Publicidad y sexualidad: género

Trabajaremos desde la página 43 a la 63. El objetivo es hacer un análisis de tres comerciales de acuerdo a los parámetros establecidos en la lectura.

Analisis genero-publicidad

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IG Magazine

Revista de Ingeniería Genética

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Bioética y Genoma Humano

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Bioetica genoma humano

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Aparato Reproductor Masculino

Aparato Reproductor Femenino

Fisiología de la reproducción Sem_2

Fisiología de la reproduccion

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Reproducción humana Sem1b

A partir de la siguiente ficha: http://mun.do/ntAD2T:

1. Dibujar el aparato reproductor masculino y el aparato reproductor femenino haciendo una breve descripción de cada uno.
2. Indicar las funciones de las distintas partes que conforman el aparato reproductor humano.
3. En qué consiste el proceso de fecundación
4. Dibuje el espermatozoide y el óvulo con sus partes.
5. Explique el proceso de gestación humana mes a mes.

Reproducción Humana sem1

Iniciamos con un taller de conocimientos previos y las siguientes preguntas: 1. Dibuje el cuerpo humano y sus partes 2. Dibuje el aparato reproductor femenino y sus partes 3. Dibuje el aparato reproductor masculino y sus partes? 4. ¿Qué rol desempeñan las mujeres en su familia? 5. ¿Qué rol desempeñan los hombres en su familia?

PLANEACIÓN CUARTO PERIODO

Programacion 4to periodo octavo 2011

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Transcribe y Traduce un gen

http://bit.ly/qnFsBW

Reproducción Asexual

La reproducción Asexual consiste en que a partir de un sólo individuo, se forman dos o más individuos nuevos que son todos iguales ya que no se producen cambios en la información genética.

BIPARTICIÓN: Sólo se da en células aisladas; la célula madre se parte en dos células hijas idénticas a ella.

 

Bipartición

GEMACIÓN: El individuo produce unos grupos de células, las YEMAS, que crecen poco a poco hasta que se separan originando nuevos individuos.

Gemación

ESPORULACIÓN: El individuo que se reproduce fabrica muchas células pequeñas llamadas ESPORAS, que son liberadas al aire o al agua y al germinar originan un nuevo individuo.

Esporulación

Alternancia de Generaciones

En la mayoría de los vegetales existe un tipo de reproducción especial consistente en una combinación de reproducción asexual y sexual: es la ALTERNANCIA DE GENERACIONES. Se llama así porque se alternan, se suceden en el tiempo unos adultos (generaciones) que se reproducen de forma asexual formando esporas, y otros que se reproducen de forma sexual produciendo gametos.
 

Preguntas acerca del video

1) Organismos hace 600 millones de años parientes del coral empezaron a reproducirse sexualmente que estrategias utilizaron y por que es efectiva 

2) Que estrategia utilizaron los peces para la fecundación hace 500millones de años y cual era la desventaja 

3) Cual es la ventaja de la fertilización interna que desarrollaron los tiburones 

4) Que avance reproductivo se dio con los tetrapodos al habitar en la tierra 

5) Que investigaciones se hicieron para lograr determinar como se reproducían los dinosaurios 

6) Hace 700millones de años los organismos unicelulares se reproducían asexualmente en que consiste esta reproducción cuales son sus ventajas y cuales son sus desventajas 

7) Que ventajas dio el huevo amniótico a los reptiles 

8) Que estrategia usan los macho y las hembras de los insectos y otros animales para poder reproducirse 

9) a que se le llama moneda sexual 

10 )por que los avances científicos pueden alterar la forma en que se reproducen distintos organismos manipulados por el hombre

VIDEO: Evolución de la reproducción

Conoce los distintos cambios que han tenido los seres vivos para garantizar la transmisión de sus genes mediante la reproducción. Video del canal History.

Revisión de actividades generales esta semana

1. Tarea qué es el ADN
2. Taller 7 puntos basado en la guía
3. Trabajo en Clase con las fotos de los padres
4. Mapa Conceptual replicación del ADN
5. Código genético
6. Leyes de Mendel

Programación Segundo Periodo de 2011

Programacion Octavo 2011 periodo 2

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Para los últimos

DESCARGUEN DESDE AQUI LA RECUPERACIÓN -8-8-

Soluciones químicas

Soluciones Químicas

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Programación Primer Periodo de 2011

Este blog ha sido diseñado para ser usado como una herramienta complementaria a las clases de ciencias. Aquí podrás observar todos los contenidos que se van a desarrollar durante el primer periodo organizados en un mapa conceptual, este contiene una serie de vínculos que te llevarán a recursos web como interactividades, videos y sitios de interés con el fin de profundizar y facilitar el aprendizaje.

Haz click sobre la siguiente imagen para comenzar:

Mapa conceptual Ciencias Octavo-Periodo I.  INEM 2011

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